京都圣母女子大学的绘本创作项目已进入第三个年头，学生们致力于将祇园祭山鉾的传说转化为孩子们易于理解的故事。
该项目最初是课堂内的创意活动，但今年规模进一步扩大，不仅有在校生，还吸纳了旁听生和校友，形成了一支跨年级、跨身份的合作团队。
五座山鉾，五个故事
今年的作品涵盖了五座山鉾：长刀鉾、月鉾、伯牙山、桥辨庆山和鲤山。每一本绘本都取材于各座山鉾的历史背景和口头传说，并将其重新演绎为孩子们能够理解并乐在其中的叙事作品。
在叙事挑战中，鲤山尤为独特，其故事根植于鲤鱼跃龙门化身为龙的传说。月鉾则带来了另一种困难——由于其起源的相关史料有限，团队必须在资料相对匮乏的情况下构思出引人入胜的情节。
教师团队以古典文献为基础指导故事的整体方向，而学生们则负责具体结构、文字措辞以及插图的创作。
受众与分发
这些绘本主要面向小学高年级学生，同时也兼顾了低龄读者的阅读需求。绘本完成后，团队计划印制约100册，免费分发至日本国立国会图书馆、京都府立图书馆以及相关山鉾的保存会。
团队正努力在祇园祭于七月拉开帷幕前完成所有创作。
学生感言
学生们表示，研读古典原文并决定突出山鉾传说的哪些元素是项目中最具挑战性的部分。在教师的支持下，她们克服了理解上的障碍，深入领会了每个故事的内涵。
该项目也促进了与当地社区的联系。通过这一工作，学生们与保昌山保存会建立了纽带，并进一步参与到与祭典相关的志愿服务活动中。
