從山脈到城市——落合陽一、川邊里惠子等當代藝術家探索書法、和紙、科技與倫理的交匯

發布於: 2026年2月10日 •

由文化廳主辦，作為生活文化創造與戰略發展項目的一部分，「檜原書法與和紙企劃」透過倫理倡議，探索日本傳統文化——書法與和紙——與當代思想和科技的交匯。該企劃在東京都檜原村實施，並在東京代官山和京都舉辦巡迴展覽，在各地引起了廣泛關注。

書法家川邊里惠子在檜原村重要文化財產小林家住宅帶領的書法學校。（川邊里惠子位於右上角）

企劃目標

該企劃旨在將植根於日常生活的文化實踐——例如支持「日本性」的書法和和紙——演變為以人為本的超智慧社會（Society 5.0）中的可持續價值。

在數位化不斷發展，「書寫」行為本身正從日常生活中消失的時代，該企劃重新審視了書法所體現的美學、物理性和哲學價值，探索將日本文化的「書」（書法）與未來聯繫起來的新形式。從江戶/東京和武藏國山區之間流通的書法、紙張和人的生態系統中汲取靈感，該企劃選址於東京都檜原村，這裡的流通仍然蓬勃發展。書法家川邊里惠子以書法為中心，從傳統中創造「整體美」，她擔任創意總監，並透過組成「五位當代文人」來復興文人的角色——日本日常生活的文化潮流引領者。該企劃開發了實際的合作倡議， melibatkan 專家、藝術家、工匠、當地居民和將繼承下一代的兒童，以這五位當代文人的書法和和紙創作為中心。

透過在村內各個地點（包括重要文化財產「小林家住宅」）的教育課程，以及在「藝術營檜原」——一個被包含和紙原料的森林環繞的百年歷史民居藝術中心——的創意工作和展覽，該企劃將「製作、學習和體驗」書法和和紙的文化循環模式視覺化。它代表了一種嘗試，從書法領域更新符合倫理和可持續的日本文化生態系統，以面向未來。

山村的長期展覽和文化體驗

作為文化廳生活文化創造與戰略發展項目的一部分，一個結合了展覽和創意活動的文化體驗活動，以日本傳統藝術「書法」和「和紙」為中心，於2025年11月下旬至12月在東京都檜原村的山區空間舉行。這項倡議從當代角度重新詮釋了當地文化資源，並將其與未來聯繫起來，利用了「Tsukuru! 秋川藝術流」（由 Creative Cluster Inc. 組織）的平台，這是一個從檜原村到秋留野市的藝術節，現已進入第五年。在與自然環境產生共鳴的空間中，開發了專注於書法的物質性、物理性和空間性的展覽。在展覽期間，實施了各種項目，讓遊客不僅可以觀看作品，還可以利用生長在山上的楮樹（造紙桑）製作和紙，在不同的地點和風格練習書法，同時移動身體，並在這個山區環境中參與關於傳統和未來的對話。這些項目為遊客提供了體驗式地重新思考「書法」文化的機會。

在藝術營檜原展出的「神人共通：奴講直會 - 計算自然」，與落合陽一。

檜原村企劃，參與者利用山上的植物造紙並書寫書法。

將山村倡議與城市聯繫起來：相關展覽和講座於2026年1月16日在代官山蔦屋書店 T-SITE 舉行

在城市文化的樞紐代官山，舉辦了一個展覽，在城市背景下重新編輯了在檜原村開發的概念。在開幕當天，媒體藝術家落合陽一（參與該企劃的「五位當代文人」之一）發表了講座。落合陽一藉鑑他在該企劃中的創作經驗，與企劃策展人岡田智博討論了數位自然時代「生活文化」和「書法」的可能性，探討了書法的傳統表達如何在科技時代擁有未來，以及將文化傳承視為「更新」而非僅僅是「保存」的重要性。

來自落合陽一的講座：「只要人類繼續想要表達自己，文化形式就會繼續存在。」

會場還展示了由包括落合陽一在內的「當代文人」創作的多件書法作品，以及川邊帶領的工作坊的成果，展示了重新詮釋「書法」的嘗試，不僅僅是作為書面表達，而是作為穿越空間、身體、材料和思想的事物。

川邊里惠子和其他四位「當代文人」創作的以檜原和紙上的「狼」為主題的立體書法作品

兒童和川邊里惠子在大型特製檜原和紙上書寫的「書法學校」的成果作品

展覽組成

● 當代文人使用檜原和紙創作的立體書法作品

使用京都工藝纖維大學兼職講師北村春香從剩餘資源中復興的檜原和紙，書法家川邊里惠子與包括詩人三角みづ紀、多重創作者 KiNG 和 13 歲舞台藝術家高梨基秀在內的當代文人一起擔任創意總監。這組作品以村莊的「狼」傳說為基礎，將書法提升為立體形式，強調了書法可讀性之外的物質性和存在感，展示了和紙的新可能性。

● 落合陽一的書法與空間裝置

一個以媒體藝術家落合陽一在檜原村逗留期間，與當地自然環境和氛圍互動時創作的書法作品為中心的展覽。這些作品結合了人工智慧，將受山區傳統啟發的日本文化中攜帶環境存在的可能性具體化到未來，以及寫在檜原和紙上的書法。一個以人工智慧生成的聲音環境為特色的空間裝置的「檔案」展覽，創造了在檜原產生的「存在感」，因為這些作品的永恆體驗只能在檜原村獲得（也包括京都展覽）。

● 介紹企劃背景和製作過程的紀錄片影片

一部紀錄片影片記錄了從企劃構思到製作和現場試錯的一切。作為文化廳的項目，它將啟動這項倡議背後的意圖和過程視覺化，作為參觀者加深理解的指南。

● 教育項目「書法學校」的成果展

實施了一個名為「書法學校」的教育項目，提供從和紙造紙到書法表達的綜合體驗。在川邊里惠子的領導下，兒童在專為此目的而製作的大型檜原和紙上書寫的成果作品被展出，展示了透過觀看和實踐的相互過程來繼承和更新書法文化的可能性。